Nacionales
Rechazan interpelar a ministro de Educación
Santo Domingo.-Un rechazo tajante recibió este miércoles departe de los diputados del Partido Revolucionario Moderno (PRM) la solicitud del bloque de diputados de la Fuerza del Pueblo de la aprobación de la resolución de interpelación al ministro de educación, Ángel Hernández, depositada por la legisladora Selinée Méndez.
Los legisladores de la Fuerza del Pueblo argumentaron que este país merece una explicación ante el desastre que vive el sistema educativo nacional y las familias dominicanas donde sus hijos quedaron sin cupos en las aulas y en algunos casos los estudiantes reciben clases en lugares inadecuados, como ocurre en la improvisada “Escuela Padres de la Patria”, del municipio de Guerra en Santo Domingo Este y otras localidades más.
Rafael Castillo, vocero de los diputados de la Fuerza del Pueblo se retiró de la sesión junto a la bancada opositora, declaró que para el inicio del año escolar 2024-2025, el Ministerio de Educación arrastra un déficit de más de 7,000 aulas, sumado a las múltiples situaciones que afectan el funcionamiento normal de los planteles educativos, así como el desarrollo de los alumnos y sus maestros.
“En este momento estamos invitando al ministro de educación, a venir a esta Cámara de Diputados a explicarle al país, las razones que han generado todo este desastre en el sistema educativo nacional, eso es inconcebible la falta de aulas en el país, y las consecuencias negativas que eso genera para nuestros hijos e hijas en todo el territorio nacional”, señaló el legislador.
Castillo, sostuvo que se hace urgente buscar soluciones efectivas que vayan encaminadas en sacar al país de este abismo por el que atraviesa la educación, pero solo se logra con la implementación de políticas y estrategias bien definidas.
“ Solo para citar algunos casos, es penoso ver que el 43% de las escuelas supera los 30 estudiantes por aula y de estas, el 23% de los centros educativos se maneja con más de 35 estudiantes por salón; a nivel urbano, el 59% de las escuelas supera los 30 estudiantes por salón, sumémosle a eso la falta de personal en muchos centros educativos, las condiciones de las infraestructuras, ausencia de bebederos en los planteles, falta de quipos informáticos para estudiantes y docentes y la mala opinión que tienen los docentes del manejo que reciben las escuelas públicas”, reseñó el legislador del partido que lidera Leonel Fernández.
Cabe resaltar, que la diputada Selinée Méndez, se había referido a la situación por la que atraviesa la educación en el país y de igual forma pidió una explicación al ministro de educación, a lo que este respondió airado, restando importancia a tal solicitud.
Santo Domingo, R.D.-Una nueva política de protección de datos fue anunciada por el El Poder Judicial, la cual busca mantener en el anonimato informaciones personales sensibles y se aplicará en las decisiones de la Suprema Corte de Justicia, así como en los juzgados y tribunales de primer y segundo grado.
La regla general de la normativa busca evitar que se identifique a una persona física, cuyos nombres y apellidos podrán ser inicializados en los casos de publicaciones oficiales o solicitudes de acceso, exceptuando las identidades de los magistrados o lo relativo a personas jurídicas (sociedades).
La secretaría del tribunal es la encargada de editar esa documentación, a la que terceros tendrán acceso una vez realizada la disociación o anonimización de los datos, mientras por ley está prohibida la entrega de decisiones relativas a adopciones.
Las personas físicas son aquellas en figurar como partes de un proceso judicial, correspondiendo a los demandantes, demandados, reclamantes, querellados, querellantes, apelantes, apelados, recurrentes, recurridos, imputados e intervinientes, además de las víctimas, testigos o informantes, y los auxiliares (policías, personal sanitario, educativo, notarios).
El reglamento levantado dará una consideración especial cuando se recopilen los datos de niños, niñas y adolescentes, igual que a las personas con discapacidad o vulnerables.
En un segundo renglón están los económicos-financieros, consistiendo en los números de cuentas bancarias, tarjetas de crédito y otros instrumentos financieros, direcciones de inmuebles en posesión, informaciones financieras, datos registrales de bienes inmuebles y bienes sujetos a matriculación.
Este reglamento también versa sobre documentaciones laborales, conociendo los números de contrato de trabajo o el contratado en sí, en caso de incluir en su contenido datos personales; siguiendo a la ubicación o nombre donde se realiza la prestación laboral y los contactos del trabajo (teléfono, correo electrónico…).
La salud tiene sus datos protegidos, de manera que en una decisión judicial podrá anularse el número de la historia clínica, enfermedad, grado de discapacidad, causa de interdicción, estado de salud, condiciones psicológicas, religión o creencias, origen racial, opiniones políticas, afiliación sindical, información de carácter genético o biométrico.
Y otro tipo de documentación etiquetada como sensible es la geolocalización.
La puesta en marcha de la política fue anunciada por Luis Henry Molina, juez presidente de la Suprema Corte de Justicia, en un acto de presentación que tuvo lugar en la Sala Augusta.
SANTO DOMINGO.-El Senado de la República Dominicana aprobó dos préstamos de 525 millones de dólares para, según se dijo, mejorar redes de electricidad y normalizar el servicio
El hemiciclo validó dos enmiendas para variar las tasas a otros empréstitos.
El Poder Ejecutivo explicó que 225 millones de dólares serán utilizados para mejorar las redes eléctricas y normalizar el servicio a clientes de las empresas distribuidoras de energía Edesur, Edeeste y Edenorte.
Dijo que los otros 300 millones serán asignados al programa Acción Climática para un Crecimiento Económico Sostenible.
Este miércoles el pleno también aprobó una enmienda al contrato de préstamo suscrito en 2022 entre el Gobierno y el Banco Centroamericano de Integración Económica (BCIE) por 60 millones de dólares para financiar el proyecto de fortalecimiento del sector agropecuario.
Asimismo, dio luz verde a un acuerdo de modificación a un crédito de 54 millones de dólares entre el Gobierno y JP Morgan Chase Bank de Londres para financiar un proyecto de saneamiento pluvial y sanitario de la cañada de Guajimía.
sp-am
Santo Domingo, R.D.-Más de seiscientos docentes fueron desvinculados del Ministerio de Educación (Minerd) por cometer faltas graves, especialmente, por abandono del cargo y recibir remuneraciones sin trabajar.
Del total, 348 maestros solicitaron su cancelación de manera voluntaria y 279 fueron separados de manera forzosa, debido a «faltas graves y abandono de sus puestos de trabajo».
Las desvinculaciones se produjeron durante el periodo transcurrido entre los meses de diciembre 2023 y agosto de 2024, dijo el Minerd en una nota.
Al referirse a las causas que motivaron los despidos, la Dirección de Recursos Humanos explicó que el 80 % por ciento fue por abandono de su puesto de trabajo y el 20 % restante está relacionado con otro tipo de indisciplina, entre ellas: violencia, acoso sexual, narcotráfico y falsificación de documentos.
Vivían fuera del país y cobraban sus sueldos
- El Minerd dijo que la investigación evidenció que muchos colaboradores del área docente estaban viviendo fuera del país o realizando otras actividades mientras devengaban salarios entre 70,000 pesos y 90,000 pesos en el Minerd. «Para camuflar su incumplimiento, le pagaban a un sustituto entre 6,000 seis y 9,000 pesos al mes», reveló el Minerd.
«Profunda investigación»
El Ministerio de Educación informó que las cancelaciones se realizaron luego de una «profunda y amplia investigación», que se realizó a través de la Unidad de Investigación de la Inconductas Laborales de la institución, compuesta por abogados, psicólogos, trabajadores sociales y otros profesionales, y que contó con la cooperación de la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Dirección General de Migración.
Recientemente, la Unidad de Investigación de la Inconductas Laborales del Minerd, realizó un recorrido por las regionales y distritos educativos para formar a los directores de centro sobre los componentes éticos y disciplinarios, enseñándoles, a través de talleres, cuáles son las obligaciones y los deberes del servidor público y cuáles son las consecuencias de no cumplir con esos deberes y cómo funciona la estructura de administración del Estado.