Los proyectos que resulten ganadores recibirán un aporte de hasta 2,000 dólares para la implementación de sus propuestas innovadoras en educación
SANTO DOMINGO, República Dominicana.-Inicia Educación abrió la convocatoria de la segunda edición del fondo de Iniciativas Innovadoras en Educación Secundaria que busca fortalecer las prácticas pedagógicas de los docentes de las escuelas secundarias dominicanas.
Antonio Caparrós, director general de INICIA Educación explicó la importancia que tienen la aplicación de estas iniciativas para poder alcanzar las mejoras en el sistema educativo, durante el acto de lanzamiento de la convocatoria al cual asistieron directores, coordinadores y técnicos docentes de educación secundaria del Ministerio de Educación.
Mientras que Ángela Español, directora del Portafolio de Apendizaje de Inicia Educación, aseguró que la innovación es vital para que un país pueda lacnazar desarrollo constante. “Las iniciativas innovadoras que desarrollan los maestros dentro de sus aulas representan uno de los pasos principales para una educación basada en el desarrollo de competencias” expresó.
Ángela Español INICIA Educación.
En la convocatoria podrán participar docentes tanto del sector público como privado de forma individual o en equipos de máximo tres integrantes, siempre que no hayan resultado ganadores en la edición anterior.
El período de aplicación para el Fondo iniciará el 15 de diciembre del año en curso y cerrará el 15 de febrero de 2018 y los ganadores serán anunciados en el marco de la cuarta edición del congreso 512.
Los proyectos que resulten ganadores recibirán un aporte de hasta 2,000 dólares para la implementación de sus propuestas innovadoras, así como, la asesoría técnica de Inicia Educación para la correcta implementación de las mismas.
Sobre INICIA Educación
“Somos un fondo de inversión de impacto especializado en Educación en República Dominicana y la región LATAM-NOLA con la misión del mejoramiento de los sistemas educativos de los países donde operamos , medido a través de indicadores formales del sistema”.
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