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Los celulares como obstáculos para una mejor educacion, cuyo fenomeno demanda de su regulacion dentro en las aulas.
Santo Domingo, R.D.-Los dispositivos móviles constituyen un gran obstáculo dentro de las aulas para la mejoria de la educacioon, ya que cuando el profesor intenta explicar una ecuación lineal varios estudiantes miran, embelesados, la pantalla de sus teléfonos, mientras otros revisan mensajes en Instagram o observan un video corto en TikTok., cuya irregularidad no se resuelve con que el docente haga una pausa para pider guardar los celulares y retomar la explicación, porque la historia se repite una u otra vez.
Los alumnos prestan atención por un momento, pero los aparatos pueden más que la pizarra.
La escena, cada vez más común en centros educativos, resume el dilema que ahora intenta abordar el Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd): cómo regular el uso de celulares durante las clases.
Al respecto, la Asociación Nacional de Instituciones Educativas Privadas (Ainep) valora que el Ministerio realizara consultas antes de presentar la propuesta.
No obstante, aclara que la organización no es un ente regulador.
«Las políticas y normativas que rigen el funcionamiento de los centros corresponden al Minerd, y las instituciones educativas [deben] atenerse a los lineamientos que este organismo establezca», señala la entidad al tiempo que agrega que confían en que las medidas que finalmente se adopten, contribuyan a fortalecer los ambientes de aprendizaje y sean de provecho para el país.
El plan que impulsa el Minerd busca establecer normas claras sobre cuándo y cómo estudiantes y docentes pueden utilizar teléfonos móviles durante la jornada escolar. Además, de presentar la iniciativa a los actores del sistema educativo se abrirán diversos canales para recoger sugerencias que enriquezcan el documento.
Aun así, para el exministro de Educación Melanio Paredes la solución a lo que hoy es una realidad cotidiana no puede limitarse a una simple prohibición inspirada en tendencias de otros países.
Paredes propone evaluar cuál es el nivel de uso de dispositivos electrónicos entre los estudiantes, qué contenidos consumen, cuáles son los niveles de acceso a internet de banda ancha y si los docentes utilizan los recursos tecnológicos promovidos por el Ministerio durante la pandemia.
La iniciativa no surge de la nada. Para los profesores, el manejo de los teléfonos móviles se convirtió en un adversario con el que resulta difícil competir.
Dinorah García Romero, exrectora del Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda, también respalda la regulación, aunque considera necesario escuchar la opinión de los jóvenes y promover un debate previo a la aprobación de la medida.
«Hay que tener mucho cuidado para que el estudiante entienda que no se busca limitar su libertad, sino crear condiciones para un aprendizaje efectivo», advierte.
Según la educadora, cualquier regulación debe sustentarse en una propuesta pedagógica que fortalezca tres aspectos: la capacidad de decisión personal del estudiante, la comprensión del sentido de las normas y el desarrollo de aprendizajes que estimulen la creatividad.
García Romero sostiene, además, que los docentes deben revisar sus propias prácticas pedagógicas.
«Muchos estudiantes andan con el aparato porque la escuela es muy aburrida. ¿A qué vas a entrar al aula si lo que vas a encontrar es un profesor con un monólogo que ni siquiera él entiende?», plantea.
Expertos en educación señalan que el debate no se limita a la disciplina escolar. También involucra a las familias.
Dalul Ordehi, decana del Área de Ciencias Sociales y Humanidades del Instituto Tecnológico de Santo Domingo, considera que la regulación se necesita debido al impacto que el uso intensivo de celulares tiene en la atención de niños y adolescentes.
«Hay procesos dentro del sistema educativo que requieren mayor interacción, y el uso constante de celulares ha generado niveles de atención bastante deficientes», explica.
Ordehi advierte además que diversos estudios señalan los efectos del uso excesivo de pantallas en el neurodesarrollo infantil.
«No debería un niño menor de 15 años tener un aparato celular», afirma.
Para la especialista, la clave no está en eliminar los dispositivos, sino en establecer un uso consciente y con objetivos pedagógicos claros.
Esto, añade, requiere fortalecer la alfabetización digital y la formación docente para integrar las tecnologías emergentes como herramientas de apoyo educativo.
La experta también subraya el papel de las familias.
«Pedimos regulación en la escuela, pero muchos padres prefieren mantener a los niños tranquilos frente a una pantalla en casa y no siempre pueden sentarse con ellos a hacer una tarea», comenta.
Al igual que Ordehi, Vilma Gerardo, especialista en Currículo y Evaluación Educativa califica de necesaria esta posible regulación, porque la tecnología es parte del mundo actual.
«Los grandes magnates tecnológicos regulan a sus hijos el uso de esta, por tanto, la escuela no puede estar de espalda a los avances y aportes del uso de herramientas como los celulares; pero tampoco puede permitir un uso sin normas».
La discusión sobre los teléfonos móviles en las escuelas no es exclusiva de la República Dominicana.
Datos de la UNESCO indican que más de 80 países han restringido o prohibido el uso de teléfonos celulares en centros educativos. Entre ellos figuran Brasil, Chile, Argentina, Paraguay y México.Las experiencias internacionales muestran resultados variados. En algunos sistemas, la restricción de celulares mejoró la concentración en las aulas. En otros, las escuelas prefirieron integrar los dispositivos como herramientas de aprendizaje, acompañadas de programas de alfabetización digital.
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Por caer de escalera un adolescente está grave luego de que le apuntaran con una escopeta en Santiago
Santo Domingo, R.D.-Tras ser apuntado con una escopeta, un adolescente de 14 años resultó gravemente herido al caer por las escaleras de una vivienda, luego de que, presuntamente, un hombre le apuntara con una escopeta, en el sector El Congo del municipio Santiago.
La identidad del menor se omite por razones legales.
Tras el incidente, el joven fue trasladado al hospital pediátrico regional universitario Arturo Grullón, donde permanece ingresado en condición delicada, aunque estable, de acuerdo con informaciones ofrecidas por el personal médico.
Según el informe preliminar, el hecho ocurrió alrededor de las 4:00 de la tarde del sábado 18 de abril, cuando el adolescente acudió a una residencia donde se encontraba Christian Martin Cruz.
A causa de la caída, el joven presenta múltiples fracturas y permanece ingresado en la sala de ortopedia del referido centro de salud, donde será sometido a una intervención quirúrgica en las próximas horas.
En tanto, una versión distinta del hecho, ofrecida por el jurista Rolando Cárdenas, representante legal del propietario de la vivienda, sostiene que el adolescente habría estado merodeando la vivienda, tocando la puerta de manera insistente y manipulando una cerradura electrónica.
- De acuerdo con esta versión, al abrir la puerta, el menor emprendió la huida, tropezó en las escaleras y cayó, resultando lesionado.
La Policía Nacional informó que acudió al lugar tras recibir una alerta a través del Sistema Nacional de Emergencias 9-1-1, procediendo a detener al propietario de la vivienda para fines de investigación.
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Por la muerte de su hija en Los Girasoles un hombre es investigado por la Policía Nacional.
Santo Domingo, R.D.-Fue arrestado por la Policía Nacional un hombre supuestamente vinculado al asesinato de su hija, una infante cuyo cuerpo fue encontrado en una cañada del sector Los Girasoles en el Distrito Nacional, hecho que ha generado profunda consternación en la sociedad.
El detenido es Rosi Alfredo Mota Almonte, alias “El Locón Break”, quien fue apresado en cumplimiento de la orden judicial 2026-AJ0032-323, emitida por autoridad competente, como parte del proceso investigativo en curso.
La información fue ofrecida por el vocero policial, Diego Pesqueira, quien dijo que la institución policial expresa su pesar ante la pérdida de la menor Ruth Angélica Mota, al tiempo que reitera su compromiso de esclarecer las circunstancias de este hecho.
El vocero policial precisó que, debido a la sensibilidad del caso y en resguardo de la integridad de la investigación, los detalles relacionados con las evidencias y circunstancias serán presentados por el Ministerio Público en la etapa procesal correspondiente, durante la solicitud de medida de coerción.
Asimismo, indicó que la orden de arresto fue emitida a partir de la existencia de indicios que vinculan al detenido con el hecho, correspondiendo al Ministerio Público la responsabilidad de sustentar la acusación ante los tribunales.
Santo Domingo, R.D.-La hipótesis de que el chofer del camión recolector de basura, Deivy Carlos Abreu Quezada, muerto por una turba de motoristas en Santiago, es investigada por la Policía Nacional.
informó que también desarrolla una línea de investigación en base a una hipótesis que vincula la muerte del chofer municipal Deivy Carlos Abreu Quezada a un conflicto social, derivado de una presunta deuda económica.
La información fue ofrecida por el vocero de la institución, Diego Pesqueira, quien indicó que se analizan informaciones que apuntan a la existencia de una presunta deuda, situación por la cual la víctima habría sido interceptada y acorralada por varios individuos.
«Desde la Policía Nacional y desde el Ministerio Público se ha estado manejando esa hipótesis; son versiones que, producto de una supuesta deuda, se originó este conflicto social… Se ha estado investigando esa hipótesis y se estará profundizando para establecer si ciertamente esto se originó en una deuda», afirmó Pesqueira.
Las autoridades establecen que Deivy Carlos Abreu Quezada fue interceptado y agredido físicamente, recibiendo una herida punzocortante en el muslo derecho que provocó su muerte.
Durante las acciones policiales, fue ocupada el arma blanca presuntamente utilizada, así como una motocicleta vinculada al hecho.