Opinión
Siempre prefirieron a Trujillo
Por Hamlet Hermann
Si por Estados Unidos hubiera sido, Trujillo estaría todavía gobernando República Dominicana. Dichosos nosotros que 55 años atrás un grupo de antitrujillistas asumió la tarea de ajusticiarlo de la misma manera que había vivido. El tirano fue esculpido como obra maestra de la perversidad desde la ocupación militar de Estados Unidos que se inició en 1916. A partir de entonces, cada ocupante de la Casa Blanca estableció bien claro que el Benefactor de la Patria sería su más preciado “son of a bitch”. Nunca condenaron sus crímenes al tiempo que las empresas estadounidenses se beneficiaban gracias al régimen de abusos y corrupción empapado de sangre inocente. Santificaron el enriquecimiento desmedido desde el poder y edulcoraron el asesinato de decenas de miles de haitianos que osaron atravesar la frontera con República Dominicana en 1937. Genocidio brutal realizado a golpe de machete y de cuchillo porque, según los trujillistas de antes y los nacionalistas de ahora, un haitiano no valía una bala de fusil.
Por el mismo tenor, los de Washington entorpecieron cuanto pudieron cada intento de los antitrujillistas para derrocar al tirano. Franklin Delano Roosevelt sentó las bases de la tiranía, escudándose en una imagen de abuelito consentidor que supuestamente buscaba una nueva forma de repartir las ganancias (new deal). Harry S. Truman se ocupó de frustrar el intento de una fuerza militar considerable organizada desde Cuba en 1947, conocida como la expedición de Cayo Confites. Igual interrumpió en 1949 el intento armado desde Guatemala que sólo pudo lograr un pequeño desembarco por Luperón en la costa Norte dominicana.
El bastón de relevo para apoyar la tiranía fue asumido por el general Dwight D. Eisenhower quien defendería al colega a pesar del evidente deterioro progresivo del régimen. Trujillo sería el mecanismo usado por Estados Unidos para realizar acciones de crímenes y sabotajes por el área del Caribe mientras se escondía detrás del “plausible denial”. Buscaría desde entonces las excusas más disímiles para que la tiranía pudiera afianzarse por toda el área del Caribe e influyera de forma determinante en Venezuela, Guatemala, Nicaragua y Cuba, directamente o por interpósito aliado.
En la nómina de Trujillo estuvieron, no sólo Senadores del Congreso estadounidense como Smathers y cardenales católicos como Spellman y Cushing, sino que el bufete de abogados del Vicepresidente Nixon recibía sumas considerables de dinero por sus servicios “profesionales”. Con el cambio de gobierno a partir de enero de 1961, la nómina incluiría entonces al patriarca Joseph Kennedy, padre del Presidente de Estados Unidos.
Sería Eisenhower quien pondría mayor interés en salvar a Trujillo de ser derrocado. Varios intentos hizo el militar de la Casa Blanca para tratar de que el militar dominicano abandonara voluntariamente el poder político. Envió emisarios una y otra vez para convencer al tirano de que abdicara y viajara al exterior a disfrutar su fortuna con la garantía y protección de Estados Unidos. Por la capital dominicana desfilarían, más de una vez, el empresario William Pawley, el general Edwin Clark, Robert Murphy, el senador George Smathers y otros, quienes chocaron con la terquedad y el desmedido ego de Trujillo.
Algunos gobernantes del continente exigían que primero se combatiera a Trujillo antes de proceder contra el gobierno revolucionario cubano. Pero Trujillo era sagrado para la Casa Blanca. El surgimiento de la Revolución en Cuba complicó aún más las cosas. Estados Unidos insistía en destruir el surgimiento de un gobierno popular mientras mantenía fortalecidas las tiranías dominicana, nicaragüense, paraguaya, hondureña, guatemalteca y otras más.
Paradójicamente, la derrota de la invasión promovida y financiada por Estados Unidos contra Cuba en abril de 1961 por Bahía de Cochinos fortaleció aún más la defensa que de Trujillo hacía la casa Blanca. Por orden directa del presidente Kennedy, los anti trujillistas no recibirían ayuda alguna para eliminar al tirano. Pero el grupo encabezado por Antonio de la Maza y Salvador Estrella rechazó la política estadounidense y procedió con el ajusticiamiento de Trujillo. Los dominicanos resolvieron el asunto a pesar de faltarles la bendición de la Casa Blanca.
La verdad es que si por Estados Unidos hubiera sido, todavía estarían gobernando en República Dominicana, Rafael Trujillo, Ramfis Trujillo, o Joaquín Balaguer. No en balde, todavía hoy continúan apoyando a los políticos más corruptos y segregacionistas, sin que contribuyan a la democracia que tanto predican y nunca practican.
Por Narciso Isa Conde
Santo Domingo.– Al aceptar la determinación de Trump y del Pentágono, de intervenir militarmente los aeropuertos de San Isidro y Las Américas, el espacio aéreo y aguas territoriales de nuestro país, para agredir militarmente a Venezuela y a otros países de la región, Luis Abinader ha cometido el delito de traición a la patria dominicana y la peligrosa afrenta de sumarse al plan de guerra e intervención de EE.UU. en esta región.
¿Qué implica la intervención militar en bases dominicanas?
La base militar de San Isidro es la más grande del país, concentra el mayor poder de fuego (aviación, cuerpo de paracaidistas, infantería y blindados) y pasa a ser intervenida por el Comando Sur del Pentágono.
No se había visto una cosa parecida luego de la intervención militar de abril de 1965: en los últimos 60 años la intervención militar de EE.UU. se mantuvo camuflada como «asesorías», «visitas», «ejercicios» y «operaciones» puntuales; pero ahora la intervención se asume directa, invasiva, indefinida y con tropas especializadas.
La Constitución vigente -a pesar de lo conservador, autoritario y neoliberal de su contenido- obliga a Abinader a rechazar cualquier agresión a nuestra soberanía y cualquier intervención en los asuntos internos de otros países.
¿Cuál es el contexto político y regional de esta acción?
En verdad, no se trató de un «acuerdo», sino de una orden de Trump y el Pentágono, fielmente cumplida por Abinader, en medio de un despliegue naval en el Caribe y áreas del Pacífico; apuntando contra Venezuela y Cuba, en primer lugar y sucesivamente.
Pero también contra los gobiernos de México y Colombia (Colombia ya invadida por 10 bases militares), sin descartar Nicaragua, ni a otros países que no se le dobleguen a un imperio furioso por su decadencia, empecinado en saquear petróleo, gas, minerales estratégicos, biodiversidad y fuentes de agua en Nuestra América.
El cartel mayor del Hemisferio Occidental es Wall Street y el mercado más grande es el Norte Revuelto y Brutal, mientras aquí abundan las narco-complicidades en altas instancias del Estado.
Este es un narco-estado y si no lo creen, examinen los largos años de impunidad de altos funcionarios civiles, militares y empresarios protectores de los capos Quirino, Figueroa Agosto, Toño Leña, Cesar El Abusador, Arturo del Tiempo, Nelson Solano, Miguel Gutiérrez, Miki López, Yamil Abreu y los capos del Cartel del Cibao, que primero financió al PLD y luego al PRM.
Examinen la narco-política del PRM y por qué las conexiones del narco con sus jefes políticos en funciones gubernamentales no se atacan ni se sancionan.
Por Isaías Ramos
Santiago nos golpeó con dos tragedias que el país no puede normalizar. Noelvin Jeremías Cabrera, de 14 años, murió tras un conflicto vinculado al entorno escolar luego de salir del Politécnico Simón Antonio Luciano Castillo; otro adolescente guarda prisión preventiva mientras se conoce el proceso.
Días después, Stephora Anne‑Mircie Joseph, de 11 años, falleció por ahogamiento durante una excursión escolar del Colegio Leonardo Da Vinci. Según informó el Ministerio Público, el caso se investiga como homicidio involuntario y se detuvo a cuatro personas, alegando presuntas fallas graves de supervisión y seguridad.
Estos episodios no son accidentes desconectados. Son síntomas de un deterioro profundo: en demasiados entornos escolares se ha debilitado la fuerza formativa, la autoridad moral y la coherencia institucional. Durante casi treinta años, la formación moral y cívica ha sido relegada y, al mismo tiempo, la disciplina ha sido malinterpretada como autoritarismo, dejando un vacío que hoy se expresa en conductas violentas, negligencia, irrespeto y una cultura escolar sin límites claros.
El Gobierno reaccionó anunciando una mesa interinstitucional “permanente” entre el Ministerio de Educación y la Procuraduría, enfocada en prevención, monitoreo y protocolos de actuación. Es un paso necesario. Pero debemos ser honestos: la República Dominicana está cansada de anuncios que no pasan de la rueda de prensa. La ciudadanía exige resultados medibles, responsables identificables y continuidad real. Lo que no se supervisa se pierde; lo que no se mide se diluye.
El problema de fondo excede cualquier mesa técnica. La Constitución es clara: el artículo 63, numeral 13, ordena como obligatoria en todas las escuelas —públicas y privadas— la formación social, cívica y ética, la enseñanza de la Constitución, los derechos fundamentales y la convivencia pacífica. La Ley 66‑97 insiste en principios como el respeto a la vida, la democracia, la solidaridad, la verdad y los valores que sostienen la dignidad humana. Sin embargo, entre la teoría legal y la práctica cotidiana hay un abismo que seguimos pagando con vidas jóvenes.
Hay, sin embargo, una señal alentadora: la Ordenanza 02‑2025 del Ministerio de Educación, que establece la implantación formal de la asignatura Educación Moral, Cívica y Ética Ciudadana en todos los niveles a partir del año escolar 2025‑2026. Es un avance importante, pero no será suficiente si no se acompaña de tres elementos indispensables: formación docente rigurosa, coherencia institucional y supervisión real. Una asignatura sin cultura institucional es como sembrar sin preparar la tierra.
En el Frente Cívico y Social entendemos que volver a educar el carácter implica recuperar la disciplina como virtud cívica, no como castigo. Disciplina significa dar estructura, sostener límites razonables y construir hábitos que fortalezcan la voluntad. Significa ser coherente —los adultos primero—, persistente —todos los días— y consistente —consecuencias claras, justas y previsibles—. La disciplina bien aplicada protege al alumno, dignifica la convivencia y devuelve a la escuela su papel como taller de ciudadanía.
Esta visión ha sido afirmada desde perspectivas distintas pero convergentes. Elena G. de White advirtió que la verdadera educación desarrolla la facultad de pensar y hacer, evitando que los jóvenes sean “simples reflectores del pensamiento de otros”. Y Camila Henríquez Ureña alertó contra reducir la educación a instrucción técnica, recordándonos que formar el ser es más decisivo que enseñar destrezas.
Hoy, en plena era de la inteligencia artificial, esta verdad es más urgente: la información se obtiene en segundos; el carácter se forma con esfuerzo cotidiano y con entornos que sostengan lo correcto cuando haya presión.
En medio de tanta preocupación, pude ver una señal de esperanza. Recientemente compartí con el personal docente y administrativo del Colegio Adventista Salvador Álvarez de Jababa, Moca: la escuela donde estudié de niño, fundada en 1925 y portadora de cien años de legado educativo y cristiano. Allí, en una actividad anual organizada por la familia Álvarez‑Piantini‑Schliemann, reafirmamos un compromiso: trabajar juntos para que este colegio rural se convierta en un referente nacional de educación integral y disciplina con propósito. En tiempos de crisis, los ejemplos valen más que los discursos.
Si queremos honrar a Noelvin y a Stephora, debemos transformar el duelo en acción verificable. Necesitamos un protocolo nacional obligatorio para excursiones escolares y actividades de riesgo, con auditoría anual y sanciones claras cuando se incumpla. Necesitamos indicadores públicos de convivencia —con estricta protección de identidad— y, más importante aún, que se publiquen de forma trimestral por distrito educativo: incidentes reportados, tiempos de respuesta, medidas aplicadas y avances en prevención. Y necesitamos la ejecución seria, no decorativa, de la formación moral y cívica, con acompañamiento docente, supervisión independiente y continuidad sostenida.
Porque una sociedad que educa el carácter reduce la violencia. Y una que renuncia a esa tarea termina llorando a sus hijos.
Despierta, RD!
Por Rommel Santos Diaz
Otro de los derechos accesorios al derecho a la participación es el derecho a la notificación. Una vez que las víctimas sean reconocidas como tales frente a la Corte Penal Internacional, en una situación o en un caso, directamente o a través de sus representantes legales, las víctimas tienen derecho a ser notificadas e informadas de los avances del procedimiento, de las decisiones de la Sala correspondiente, de las fechas de las audiencias, de la interposición de recursos por las partes , entre otras diligencias.
Tanto la publicidad de los procedimientos como la notificación a las víctimas son claves para garantizar que esta pueda ejercer su derecho a la participación.
Esta importancia es reconocida por algunas disposiciones que hacen expresa la necesidad de que las víctimas tengan conocimiento del estado de los procedimientos; por ejemplo la norma 87 establece la obligación explícita del Fiscal de notificar a las víctimas de acuerdo a la regla 50(1) y la regla 92(2). Igualmente, derivado del artículo 15 del Estatuto de Roma, la Secretaría podrá asistir en esta notificación si así es requerida por la Fiscalía.
Igualmente, existe la obligación de notificar y dar adecuada publicidad de las actuaciones por medios generales de acuerdo a las reglas 92(8) y 96(1).
Esta función se encuentra regulada en el Reglamento de la Secretaría de la Corte Penal Internacional en donde se reconoce la importancia de que esta información sea accesible a las víctimas para facilitar el ejercicio de sus derechos.
Finalmente es importante mencionar que los jueces al ser los garantes del debido proceso y el ejercicio de las víctimas, tienen la facultad de rechazar una solicitud de participación si consideran que en ella no se ha acreditado la calidad de víctima frente a la Corte Penal Internacional.
Sin embargo, las víctimas podrán presentar otra solicitud en una etapa ulterior de acuerdo a la regla 89(2).Finalmente las víctimas si así lo desean, podrán retirar su solicitud de participación en cualquier momento si así conviniere a sus intereses.